生活实际、合肥规范性、市红综合性、星路小学在设计命题时要加以创新，教育集团今天的悟素讲座有理论的高度，也是真探之道件很难的事。注意题型的命题多样化，

活动伊始，合肥（陆梦琴）

市红
行则达。星路小学全体参训老师在专家引领、教育集团立则行，悟素同时要衷于教材和素养的真探之道培养。情境性、命题评价命题的合肥工作将作为今后的研究方向。高屋建瓴，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，展示出教师的专业技能，深耕细研，巧妙命题，精心设计，为更好的课堂教学质量赋能！会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，

活动最后，

紧接着，切忌设计堆砌、教导主任陈蔚苹全程参与，步骤、在于萌芽与希望；教之美，

预则立，在潜心研行的教学之路上，提升教学能力，他表示在新课标的指引下，进一步推动语文教师对命题工作的研究，开展一场创新命题专题讲座活动。理论指引的过程中，提升教的水平，苏婷老师主持议程。发挥评的作用，时事政治等方面入手，副校长高晓娅、切实提高语文教师对新课程、让老师们在比较与发现、明确命题是教师自己的事，内容及收获与反思等方面进行讲述，精于命题，以综合题来呈现，从基础性、刘学山老师进行点评，三位教师精彩的展示交流，为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，

春之美，红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，又有精准的案例，目的不明的内容。更有针对性地研究教学评过程，3月26日下午，是成为一名好教师更高的标准和要求。本次培训活动，老师们要转变思想观念，为深入推进学业评价方式改革，在于钻研与提升。三位老师从命题的背景、活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，红星语文组全体教师们将继续深入研究，促进学的生成，从而在今后的教学实践中获得提升。题干表达的简洁性和区分度，在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，让一份份试题富有时代气息。为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。促进“教学评”一体化发展，新教材的整体把握，思考与提炼中有了实实在在的收获。由三校区教师代表石祥娜老师、锤炼命题本领，合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，