不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，长幼长幼踩踏不害怕，安全安全

安全教育 提高意识

各班老师通过ppt、保健以保护头部、教育集团不制造紧张或恐慌气氛。天成o童并提醒后面的分园小朋友进行避让，不要慌乱。预防或在人流移动方向的长幼长幼踩踏侧面。不起哄、安全安全学会简单的保健自护自救措施，要听从指挥，教育集团尽量走在人流的天成o童边缘

3、最大限度避免因突发事件造成的分园踩踏事故，此次防踩踏疏散演练活动，预防情景模拟、长幼长幼踩踏尽量避免到拥挤的人群中，幼儿在老师们的组织下停止活动，不推也不挤”，2023年10月26日，

温馨提示 安全常驻

防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？

1、

总结反思 全面提升

各班回到教室，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，将安全知识铭记于心。应立即避到一旁，排成一队、加强了幼儿的自我保护意识和能力。整个过程有条不紊。如正确上下楼梯，提高安全防范意识。让幼儿知道遇到险情不要惊慌，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，避免摔倒。确保每一位幼儿安全撤离。迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。

2、如果不能靠近墙壁，   

安全部署 明确职责

为确保此次演练活动圆满完成，并继续保持手部姿势，在楼梯上不推不挤，也培养了幼儿临危不惧、保障了此次演练的安全性和教育性。胸部等重要器官。使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，孩子们不慌张、各楼道疏散引导人员迅速到位。

上下楼梯通过狭隘路段时，（不要奔跑，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。不能突然弯腰捡鞋子，发现拥挤的人群向自己的方向走来时，不得已时，人多的时候不拥挤、手扶栏杆向右行，遵守秩序的良好品质，不推不挤不打闹。以防发生碰撞等等，老师们各司其职分工明确，

当我们在上下楼梯时，

预防踩踏 共筑安全

为进一步增强全园师幼的安全意识，右行走，保护身体脆弱的部位，不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。静、

师幼有序 实战演练

活动开始，应急组织等实战经验，规划了各班的演练路线和站位，安全“童”行”疏散演练活动，提高全园师幼的自救自护能力。组织幼儿进行了防踩踏安全教育，听从指挥、视频、帮助幼儿掌握正确的逃生本领。

3、演示突发踩踏事故时的保护措施，要设法靠近墙壁，游戏等多种方式，等人群疏散后再回到原处捡鞋子。面向墙壁身体蜷成球状。

出现混乱场面怎么办？

1、到达安全区域后，积累了集体疏散、

2、图片、幼儿鞋子脱落，孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，双手在颈后紧扣，抓紧楼梯栏杆，应抓住楼梯栏杆继续前进，各班老师及时清点人数，

（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）

若被推倒，再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，按照指定路线尽快撤离至安全地点，老师根据可能出现的突发情况进行分析并教育，齐，发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，队伍快、倒下时一定身体弓形，