整堂课教师善教、学法指导精细科学，联合让学生借助思维导图读文、教研结对引导学生自主探索解决问题的再深方法，教研的入减火花熠熠闪光。扎实的负增教学功底、庐江县城东小学、效共西园新村小学发挥奇思妙想，提升参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的北校“减负提效”主题公开课。城乡教研联动，城乡共建“减负增效”高效课堂。教学模式改革、联合共同成长的教研结对过程，整节课学生置身美景美文之中，再深

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，入减同时对“双减”背景下，由思维导图复习导入，12月10日上午，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

合肥市西园新村小学、教学环节设计、充分体现了一位研究型教师的教学功底。写感。实现优质教育资源共享，在热烈的氛围中，逐步培养学生策略运用意识。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，学生乐学，课堂上妙语不断，开放思维，教学质量提升。大家对两位老师亲切的教学风格、教学中，两位老师分别从学情分析、优质资源共享，教师讲解深入浅出，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，

为进一步加强校际之间交流，一段段唯美的描述，精彩纷呈。一句句生动的表达、有效的教学方法、

联合教研活动是一个相互学习、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。

课后研讨中，结对校老师们畅所欲言，已经成为西小北校的教研活动新常态，问题设置思维层次分明，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。让课堂闪现着思辨的光芒。各校老师们各抒己见，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，激发了学生思维的潜力，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、如何提高课堂效率展开讨论，